语文差异性教学策略摭探

学生彼此之间的差异是客观存在,教师只有尊重学生的认知能力,面向全体、区别对待,才能促进学生核心素养的提升。教师要依循认知差异,设定分层目标;创设思维支架,选用多样教学手段;丰富评价主体,细化评价标准,真正为全体学生的发展助力。