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幼儿园课程游戏化推进路线规划探究
被引量:
3
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摘要
在课程游戏化建设中,教师对户外活动、区角活动、课程环节设计等方面展开探究,势必能够获得丰富的教学启示,以推进课程游戏化建设进程,为幼儿学习成长提供良好环境。
作者
曹飞
机构地区
江苏省南通市如东县新店镇幼儿园
出处
《成才之路》
2018年第29期69-69,共1页
Way of Success
关键词
幼儿教育
课程游戏化
路线
规划
环境
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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成才之路
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