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运用生活材料开展美术教学刍论
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摘要
在美术教学中渗透生活化元素,让幼儿在喜闻乐见的美术学习中增长知识、掌握技能,是美术教师应当深入研究的重要课题。教师应当运用生活素材制作教具,引导幼儿自己动手变废为宝,借助于生活中的原料进行美术学习,实现幼儿美术综合素养的提升。
作者
陆一
机构地区
江苏省启东市慕卿幼儿园
出处
《成才之路》
2018年第29期70-70,共1页
Way of Success
关键词
幼儿教育
美术教学
就地取材
生活材料
分析研究
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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成才之路
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