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利用绘本提高语文写话教学质量探微
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4
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摘要
在语文写话教学中,对绘本进行利用,符合学生的认知规律和学习特点,能提高写话教学质量。教师要引领学生走进绘本,激发学生写话兴趣;引导学生精读绘本,有效切入写话训练;指导学生运用绘本,完善写话方法。
作者
薛海琴
机构地区
江苏省高邮市送桥镇送桥小学
出处
《成才之路》
2018年第29期75-75,共1页
Way of Success
关键词
小学语文
写话教学
绘本
走进
精读
教学质量
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
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