“审美与实践”双视角下的视唱练耳教学研究

在"审美与实践"两大主流音乐教育思想双视角下研究视唱练耳教学,从课程的价值目标、教学内容、教学方法及教学评价等方面进行探讨和研究,为实现学生审美与实践能力发展的新课程价值目标,革新教学方法,提出运用更加规范和全面的评价体系。