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中小学钢琴特长教育存在的问题和对策探讨

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摘要 随着我国教育的不断深化与发展,在国家教育相关领导部门大力倡导素质教育的今天,音乐教育在中小学教育阶段引起了社会广泛的关注。当前,中小学钢琴特长教育作为艺术教育的重要组成部分,在其发展中仍然面临着许多的问题。因此,本文针对中小学钢琴特长教育实际存在的问题进行分析,从而针对发展中出现的问题提出相关对策。
作者 岳巍
出处 《北方音乐》 2018年第17期133-133,共1页 Journal of the Northern Music
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1张晓鸽,郭莹教育部:社会考级和艺术竞赛不作艺术特长测评依据[N]京华时报,2015-07-16.

共引文献1

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