摘要
钢琴即兴伴奏课程是集技能性、实用性、能力培养于一身的综合性较强的课程,逐渐成为高校音乐教育的重要课程。钢琴即兴伴奏课程进入高校音乐教育体系的时间并不长,师资匮乏,大多数高校尚未对该课程建立完善的教学方案,定位不够清晰,导致钢琴即兴伴奏课程的发展还有很长一段路要走。笔者将在下文分析高校音乐教育中钢琴即兴伴奏课程发展的现状,并提出相应对策,以期为高校音乐教育中钢琴即兴伴奏课程的发展提供参考。
出处
《北方音乐》
2018年第17期162-162,共1页
Journal of the Northern Music