关于提高小学音乐教学有效性的策略探究

随着国家教育新课改的进行,不同阶段的教学体制淘汰了传统教学模式,向素质教育转变。现代教育注重培养学生的基础素质能力,教师在课堂教学模式的创新上进行着不断的探索。小学音乐教学是幼龄学生素质教育培养的主要组成部分,应试教育制度在现代社会深度影响着学生的升学与成长,大部分小学过于注重主要学科的教育,忽视音乐教学的作用与意义。优化小学音乐教育,首先要改变传统的音乐教学模式,重视激发音乐兴趣,使学生在轻松的音乐环境中,培养思维能力与情感感知能力。本文简述国内小学音乐教育的现状,针对存在的问题,分析性提高小学音乐教学的有效策略。