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初中道德与法治教学中教学情境的创设方式
被引量：
13
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摘要
文章探究了初中道德与法治教学中教学情境的创设方式,包括用多媒体播放音乐或图片的形式来创设恰当的教学情境;用讲述新闻事件的方式来创设恰当的教学情境;以开展多种多样的活动来创设恰当的教学情境。
作者
刘顺海
机构地区
中江县御河中学校
出处
《西部素质教育》
2018年第19期67-67,共1页
Western China Quality Education
关键词
道德与法治
教学情境
教学效率
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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2018年 第19期
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