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优秀传统文化在小学德育中的渗透
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1
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摘要
为培养学生良好的行为习惯和道德品质,文章阐述了德育的概念及影响,并提出了优秀传统文化在小学德育中渗透的策略,即充分应用优秀传统文化素材;采用多样化的教学方式;结合生活实际开展德育。
作者
孙锦玲
机构地区
福建省宁德市周宁县实验小学
出处
《西部素质教育》
2018年第19期69-69,共1页
Western China Quality Education
关键词
优秀传统文化
小学德育
道德品质
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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