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通用技术课程教学探究
被引量:
4
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摘要
为了激发学生学习兴趣,提高通用技术课程教学有效性,文章探究了通用技术课程教学策略,即教师认真备课,活用教材;任务驱动,使学生主动学习;信息技术辅助,教师高效教学;教师加强学习,提升自身能力。
作者
郑晓琴
机构地区
莆田华侨中学
出处
《西部素质教育》
2018年第19期150-150,157,共2页
Western China Quality Education
关键词
通用技术课程
教学有效性
学习兴趣
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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