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理实一体化的工程测量优质课堂教学策略研究
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摘要
为了提高教学实效,文章首先阐述了优质课堂的概念,其次指出了高职课堂教学存在的问题,最后提出了理实一体化的工程测量优质课让教学策略,并分析了策略的实施效果及改进方法。
作者
谢立亚
谢文轩
舒乔生
机构地区
重庆水利电力职业技术学院
中交隧道工程局第五工程有限公司
出处
《西部素质教育》
2018年第19期214-215,共2页
Western China Quality Education
基金
重庆水利电力职业技术学院2018年优质课堂教学改革专项研究课题"理实一体化的工程测量优质课堂教学模式研究"(编号:YZKT2018008)
关键词
理实一体化
工程测量
优质课堂
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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西部素质教育
2018年 第19期
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