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理实一体化的工程测量优质课堂教学策略研究

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摘要 为了提高教学实效,文章首先阐述了优质课堂的概念,其次指出了高职课堂教学存在的问题,最后提出了理实一体化的工程测量优质课让教学策略,并分析了策略的实施效果及改进方法。
出处 《西部素质教育》 2018年第19期214-215,共2页 Western China Quality Education
基金 重庆水利电力职业技术学院2018年优质课堂教学改革专项研究课题"理实一体化的工程测量优质课堂教学模式研究"(编号:YZKT2018008)
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