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小学语文阅读教学探究 被引量:1

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摘要 为了激发学生的语文阅读兴趣,提升语文阅读教学质量,文章从四个方面探究了小学语文阅读教学策略,包括设计全方位的阅读目标,把握多层次的阅读内容,采用多渠道阅读方法,运用多元化阅读评价。
作者 陈燕玲
出处 《西部素质教育》 2018年第19期251-251,共1页 Western China Quality Education
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