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守望“麦田” 静候“花”开

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摘要 教师教育学生,要以静候的姿态演绎爱的故事、诠释师德灵魂,以兢兢业业、脚踏实地的守望,方能成就理想的“麦田”,才能心悦“花”开的灿烂,倾听到生命“拔节”的美妙声音。
作者 李月梅
出处 《小学生作文辅导(语文园地)》 2018年第6期46-46,共1页 A Guidebook of Writing for Students
关键词 守望 静候

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