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小学中低段语文写作教学有效策略探究
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摘要
要提高小学中低年级学生的写作能力,需要教师积极创新写作教学方法,才能提高写作教学的质量水平。本文对看图写话和利用范文两种方式开展写作教学的方法策略进行了探索,希望对提高小学中低年级的写作教学质量有所帮助。
作者
江惠丽
机构地区
浙江省宁波市象山县实验小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018年第6期81-81,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学语文
写作教学
范文
看图写话
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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