期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
重视班级讨论激活历史课堂摭探
Exploration of Activating the History Class by Attaching Importance to Class Discussion
下载PDF
职称材料
导出
摘要
想要历史课堂"活"起来,教师就可以尝试开展班级讨论。班级讨论能够尊重学生在学习过程中的主体性,改变满堂灌的教学模式,让教学氛围"活"起来,让学生的思维"活"起来。历史教师要从各个方面对历史课堂班级讨论进行研究,精心设计班级讨论主题、精心准备班级讨论内容、注重提高班级讨论质量、全力推进班级讨论发展。
作者
王佳珍
机构地区
江苏省常熟市外国语初级中学
出处
《成才之路》
2018年第28期20-21,共2页
Way of Success
关键词
初中历史
班级讨论
课堂氛围
学习兴趣
途径
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
4
共引文献
16
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
蔡雷.
我的历史“111”高效课堂体会[J]
.中学课程资源,2012,0(11):19-20.
被引量:1
2
杨东霞.
探索高效绿色的历史课堂[J]
.时代教育,2014(10):209-209.
被引量:5
3
戴新荣.
如何激发学生学习历史课的兴趣[J]
.新课程研究(上旬),2010(4):151-152.
被引量:1
4
黄彬,王德清.
课堂讨论教学模式的功能与构建[J]
.教学与管理(理论版),2007(6):54-55.
被引量:13
二级参考文献
3
1
王勇.
新课改背景下如何打造高效的历史课堂[J]
.考试周刊,2011(5):16-17.
被引量:2
2
张敏.
高中历史高效课堂教学探究[J]
.新课程学习(中),2011(11):125-125.
被引量:12
3
赵瑞莲.
细节彰显魅力——谈如何打造高效历史课堂[J]
.徐州师范大学学报(教育科学版),2010,1(4):37-39.
被引量:1
共引文献
16
1
王耀文,陈丽霞.
课堂讨论教学方式的实践与认识[J]
.中国电力教育,2010(1):81-83.
被引量:8
2
马玉真,王新华,宋方臻,邵海燕.
普通高校讨论式教学模式的探讨与实践[J]
.中国现代教育装备,2010(11):168-169.
被引量:27
3
蒋宗珍.
大学课堂教学中讨论式教学的组织[J]
.重庆教育学院学报,2011,24(1):121-123.
被引量:11
4
徐钝.
法理学讨论式教学的施行与改进[J]
.安庆师范学院学报(社会科学版),2010,29(12):40-42.
被引量:2
5
张娅萍,张晓.
课堂讨论式教学浅析[J]
.语文学刊(高等教育版),2011(6):173-174.
被引量:2
6
金志民,刘铸,李殿伟,张键.
讨论式教学法在《动物生物学》课程中的应用[J]
.学理论,2011(27):148-149.
7
江东,江西.
有机化学课堂论讨式教学模式的探索[J]
.科技创新导报,2011,8(26):158-158.
被引量:3
8
高红樱,张立环.
大学讨论式教学的论题设计和目标设置[J]
.黑河学院学报,2012,3(4):49-52.
被引量:5
9
刘建凤,董丽君,吴立柱,张书玲,杨柳青,刘浩然.
讨论式教学法在“生物反应工程”教学中的应用研究[J]
.河北农业大学学报(农林教育版),2015,17(6):72-75.
被引量:3
10
孙彦.
新课程视阈下高中历史优质课堂的构建与反思[J]
.中学教学参考,2016(10):109-110.
被引量:1
1
余一鸣,姚树义.
思维能力提升:批注式阅读的实践方向[J]
.中学语文教学,2018,0(8):20-23.
被引量:3
2
张嘉钰.
关于学校教师队伍建设的督导意见[J]
.学园,2017,0(10):174-174.
3
侯肖男.
初中地理课堂教学生活化教学案例和反思[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2017(15):76-76.
被引量:3
4
周益民.
一个语文教师对儿童文学的期待[J]
.小学语文教师,2017,0(11):1-1.
5
郭建贤.
2005年高考全国卷(不含听力)英语作文解答[J]
.考试(高考理科版),2005,0(Z1):78-39.
6
黄小燕,张华荣.
应用技术大学案例教学课堂讨论的探索与创新[J]
.企业科技与发展,2017(10):60-62.
被引量:1
7
张立英.
初中历史课堂讨论探析[J]
.未来英才,2016,0(13):48-48.
8
杨丽.
电子科技大学:实现通识教育1.0向3.0飞跃[J]
.教书育人(高教论坛),2018(4):42-42.
9
陈敏,黄睿.
“大V”去哪儿了?——基于微博、微信、知乎南海仲裁案讨论文本的分析[J]
.新闻记者,2018,0(7):61-72.
被引量:7
10
教育部发布《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》[J]
.中国大学教学,2018(9):4-5.
被引量:25
成才之路
2018年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部