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与学生对话培养语文核心素养摭探
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摘要
教师在语文教学中可以引导学生观察插图,让学生真切地进行审美,提高审美感悟能力;可以让学生在诵读过程中深入感受,提高审美鉴赏和创造能力;还可以引导学生从众多的文本材料中得到启发,提高语言建构和运用能力。
作者
杨黎丽
机构地区
江苏省常州市武进区星河实验小学
出处
《成才之路》
2018年第28期50-50,共1页
Way of Success
关键词
语文教学
核心素养
对话
插图
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分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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