寄生虫网络课程辅助教学的探索和实践

随着高校课程建设改革深入发展,构建自主性学习的网络教学课程体系已成为提高教师教学质量和培养学生自主学习能力的重要手段。文章对南京医科大学寄生虫网络课程平台的课程体系、内容设置、使用效果等方面进行探讨,对相关专业网络课程建设具有一定的借鉴价值。