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多媒体在初中物理教学中的运用
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摘要
在初中物理教学中必须以黑板、模型、挂图、实验等传统教学媒体为基础,灵活机动地将多种媒体进行有机结合、综合运用,丰富教学形式、活跃课堂气氛、激发学生学习热情,将复杂、抽象乃至生涩的物理原理变得更加简单、鲜活和明朗,从而帮助学生更好地学习、理解、记忆和运用物理知识,提高他们对物理的学习兴趣。
作者
刘邦儿
机构地区
甘肃省白银市会宁县太平镇青江中学
出处
《中国校外教育》
2018年第11期167-167,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
物理教学
多媒体
学习兴趣
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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