期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

察心灵之微妙体画面之朦胧——《蒹葭》情致新解

下载PDF

导出

摘要《蒹葭》之美,意蕴只占其一。作为民谣,其吟诵之韵或更重于诗文之意。我们在欣赏《蒹葭》时,意蕴只是其一,切不可忽视音律中的情致。此外,《蒹葭》全诗文字多与“水”“草”有关,恰恰为我们从字形入手展开联想、鉴赏诗歌提供了一个新的路径。

作者童志斌孙凯灵

机构地区浙江师范大学教师教育学院

出处《教学月刊（中学版）（语文教学）》 2018年第10期58-60,共3页

关键词《蒹葭》声韵声调字形

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1罗茜尹.《蒹葭》生态审美思想的教学探析[J].贺州学院学报,2018,34(2):137-140. 被引量：2
2刘康.用语文引领学生重回自然——由《蒹葭》的一堂公开课设计想到的[J].课外语文,2018,0(24):2-3.
3金路.并不遥远的《诗经》,并不高冷的“点题”——以《蒹葭》为例,探微重章叠唱式点题法[J].教师,2018,0(25):37-37.
4贾育英,仝志江.浅谈高中诗歌鉴赏之阅读及答题技巧[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(23):58-58.
5蔡咏.论“风人深致”的民间底蕴与审美批判力[J].美与时代（美学）（下）,2018(9):37-40. 被引量：1
6王方路.“文化自觉”观照下的典籍翻译研究:以《蒹葭》为例[J].外语教育研究,2018,6(2):43-47. 被引量：2
7张旭,韦冬余.“小品”情致——以《记承天寺夜游》为例[J].中学语文教学,2018(10):58-61. 被引量：2
8阚建平.语文文本美育的介入策略[J].中学语文,2018,0(27):127-128.
9黄劲伟,樊森.“告”“牢”同源考[J].学行堂语言文字论丛,2014(1):1-6.
10罗永霞,罗仁甜,马明慧,赵龙.虚拟现实定义及其在化学实验教学中的应用[J].科教导刊（电子版）,2018,0(25):57-58.

教学月刊（中学版）（语文教学）

2018年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部