期刊文献+

中学历史课程中运用国学教育进行民族意识培养初探 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 学生学习历史课程主要是使学生能够树立起正确的历史观,并且对学生的民族意识进行培养,真正地成为国家的建设者和接班人。中学历史课程中使用国学教育对学生的民族意识进行培养是一种新的教学方式,不仅仅充分地挖掘了国学资源,也能够让学生的民族自豪感、民族责任感还有民族认同感得到激发。对中学历史课程中运用国学教育进行民族意识培养进行初步的探索和分析。
作者 李丹丹
出处 《中国校外教育(中旬)》 2018年第11期22-22,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献8

  • 1何汉全.危机与出路:香港中学中国历史科之探讨[J].港澳研究,2014(4).
  • 2全国干部培训教材编审指导委员会.全面建成小康社会与中国梦[M].北京:人民出版社,2015: 196.
  • 3谢洋.香港青年赴广西柳州开启“共和国之旅”[EB/OL]. (2014—04—20) [2015—06—01].http://www.jyb.cn/china/gat/201404/t20140420_578803.html.
  • 4首个香港青少年国情体验和创新创业基地在北海建立[EB/OL]. (2014-05-19) [2015-06-01].http: //www.bhtv.cc/tv/ bhxw/41/5_41614.htm.
  • 5彭清华为香港工联会千人高铁团作报告唱响桂港交流合作主旋律泻[EB/OL].(2015-06-08)[2015-06-10].http: //www.gxtzb. cn/index.php newsview—3561.
  • 6蒙泫润.香港分离主义产生的背景分析[J].广州社会主义学院学报,2014,12(2):47-51. 被引量:1
  • 7刘强.本土主义思潮背景下爱国爱港力量团结引领问题研究[J].广州社会主义学院学报,2015,13(1):41-45. 被引量:2
  • 8钮维敢.“占中”软暴动中的美国因素及应对建议[J].重庆社会主义学院学报,2015,18(2):34-37. 被引量:3

共引文献1

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部