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新课改下初中生物课堂教学创新对策探讨
被引量：
23
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摘要
新课改不但包括教材的改革,而且也要求教师及时转变教学观念与教学角色,应用丰富多样的教学方法,真正将学生作为学习活动的主体,激发学生的求知欲,提高教学质量。教学过程是教师的"教"与学生的"学"互动过程,教师要做学生学习的启发者、组织者与引导者,要以学生发展作为第一要素,促进学生的全面发展。
作者
王宇腾
王琳
机构地区
临沂西郊实验学校
临沂北城小学
出处
《中国校外教育（中旬）》
2018年第11期123-123,125,共2页
关键词
新课改
初中生物
课堂教学
创新
对策
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国校外教育（中旬）
2018年 第11期
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