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浅谈有效教学构建历史有效课堂
被引量:
4
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摘要
杜威曾经说过:"一个有效的反应就是能完成一个可以看到的结果的反应。"在新课改的背景下,如何在短短的45分钟内进行有效教学,达到高效历史课堂的目的,是广大教师一直探索的问题。就这个问题结合多年来的教学经验,略谈几点见解。
作者
董川
机构地区
北京师范大学蚌埠附属学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第11期129-129,共1页
关键词
初中历史
有效教学
有效课堂
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
2018年 第11期
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