“新时代高教40条”背景下高校学风建设的思考

学风是一个学校内在精神的外在表现,是一种治学精神和治学态度,更是体现高校教学质量和办学理念的重要标志,起着引导、规范、激励师生们的作用。当前,我国大学生学风的主流是健康、积极和向上的,但也存在一些不容忽视的问题,制约了大学生的成长。为了进一步加强学风建设,提高高校人才培养质量,教育部出台了“新时代高教40条”,为高校学风建设指明了方向。文章对此进行了研究,以期有所借鉴价值。