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襄阳市农村民办幼儿园教师继续教育现状调查

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摘要 幼儿教师继续教育的状况直接影响着幼儿教师的专业发展水平和幼儿园教育教学的质量。通过对襄阳市农村民办幼儿园教师的抽样调查,了解幼儿教师对继续教育的看法、继续教育内容和形式等状况,分析其中存在的问题,并提出相应的对策建议。
出处 《教师》 2018年第29期118-119,共2页 Teacher
基金 2017年度湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目“荆楚卓越教师协同育人计划”湖北文理学院学前教育项目研究成果之一(鄂教高函[2017]29号)
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