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“以儿童自由发展为导向的校本课程”的设计与实施
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摘要
聚焦儿童发展,从儿童的现实需要与未来需求出发,在支持儿童自由发展的教育理念下整合教育资源,进行课程规划、设计、实施与评价,在这一过程中促使学生能够自主、自信、自律、自省地学习,从而使全体学生都获得全面而有个性的发展。
作者
孟荣祥
机构地区
江苏溧阳市文化小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2018年第11期10-11,共2页
关键词
中国传统文化
思想政治教学
教学资源
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2018年 第11期
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