教师还得写好教育论文

“今后教师评职称,论文原则上不作刚性要求。”这一“松绑”政策无疑值得点赞,但相关部门不能因噎废食,还是要引领教师写好属于他们自己的“论文”。第一,教师的工作性质要求教师必须写作。毕竟,教师每天的备课工作就离不开写作。但是,不少教师已经把备课变成了抄写,甚至升级为复制和粘贴,致使课堂教学变得千篇一律,缺少创新。第二,教育转型呼唤教师写作。社会发展对教育提出了新要求,这就需要各位教师有所作为。教师改变的途径有多种,而写作是提升其学术水准的捷径,这一能力必须具备。