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初中语文课堂中情境教学法的使用策略探究
被引量:
4
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摘要
情境教学法的出现为初中语文教学带来了改变,有效拓展了学生语文知识获取途径,以多样的形式完成相关内容的理解消化任务,进而提高语文综合能力。本文结合初中语文教学现状,探究如何在课堂中使用情境教学法。
作者
刘青如
机构地区
江西新干县第三中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2018年第11期47-47,共1页
关键词
初中语文
情境教学法
创建方案
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2018年 第11期
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