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小学数学课堂生成性资源的有效利用思考 被引量:3

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摘要 教学过程是一个不可控的过程,合理利用生成性资源有利于提高教学的有效性。本文主要分析小学数学课堂上如何有效利用生成性资源。
作者 朱群英
出处 《教书育人(教师新概念)》 2018年第11期54-54,共1页
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