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采用互动策略,“翻转”信息技术课堂
被引量:
3
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摘要
在初中信息技术教学中,教师要充分利用翻转课堂的方式促使学生展开互动交流,提高信息素养。教师要通过科学调整,才能让翻转课堂变得更为有效。
作者
李月芬
机构地区
江苏如东县袁庄镇先民初中
出处
《教书育人(教师新概念)》
2018年第11期70-70,共1页
关键词
互动交流
翻转课堂
初中信息技术
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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2018年 第11期
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