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家校合作育人模式对初中生习惯养成的影响
被引量:
2
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摘要
拥有良好的习惯是培养初中生健全人格的基础,当今社会,大多数初中生都是独生子女,家长长期的娇生惯养使初中生养成了很多不良的生活习惯。要通过家校合作,针对学生的不良行为,找到合适的教育方法。本文探究怎样才能发挥家校合作在帮助初中生养成良好习惯方面的积极作用。
作者
孙琳琳
孙保峰
机构地区
山东淄博市博山中学
淄博市淄川区昆仑中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2018年第11期21-21,共1页
关键词
家校合作
初中生
良好习惯
影响因素
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
2018年 第11期
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