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教师培训的现状与对策思考
被引量：
1
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摘要
教师培训是教师专业素质提升的有效路径之一。本文从问题入手,剖析当前教师培训存在的问题,并针对问题,结合实际,提出对策建议。
作者
陈历雄
向守万
机构地区
重庆开州区赵家街道第二中心小学
出处
《教书育人（校长参考）》
2018年第11期50-52,共3页
关键词
教师培训
现状
对策
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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