摘要
在当前技术创新背景下,创客教育与创客文化的交融已经成为教育改革的关注话题。本文阐释了创客教育;论述了创客教学的改革发展与内涵;并对高校课堂教学的创客式教育和传统教育进行了对比;最后从搭建创客平台、构建创客空间、整合教育资源,建立评估体系、构建创客环境、培植创客文化等方面对创客教育的改革路径做了全面分析。
基金
江苏省高校哲学社会科学基金项目"基于慕课的大学英语混合式教学模式实证研究"(2017SJB1654)的阶段性成果
校级教改建设与改革项目"翻转课堂模式在留学生文化体验课中的运用研究"(JX-G-2018-01)的阶段性成果
江苏省教育科学十二五规划(职成教重点自筹)课题"CBI理念下高职英语校本课程开发实证研究"(B-b/2015/03/081)的阶段性成果
