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数学课堂教学的“技、艺、道” 被引量：1

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摘要 "庖丁解牛"寓言故事中的"技、艺、道"告诉人们,经过反复实践,掌握事物的客观规律,做事就得心应手,应对自如.数学课堂教学也有自己的"技、艺、道"."技"是数学课堂教学之基,"艺"是数学课堂教学之韵,"道"是数学课堂教学之魂.

作者朱恒元

机构地区浙江省义乌中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2018年第10期34-37,共4页

基金浙江省教研重点课题"探寻高中数学教学的真谛"[课题编号:Z17039]的阶段性成果

关键词数学课堂函数图象技艺道

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2018年第10期

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