基于科学精神培养的物理实验教学实践与探索被引量：10

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摘要科学精神是一种重要的核心素养,但在物理实验教学中常常被忽视.为此,开展了通过理性思维,发展学生的逻辑推理能力;批判质疑,提高学生问题解决能力;勇于探究,培养学生实验设计能力的实践与探索.

作者沈伟云

机构地区嵊州市教体局教研室

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2018年第10期62-65,共4页

基金 2018年浙江省教研课题<基于理性思维培养的科学拓展性课程教学研究>[课题编号:G18183]

关键词科学精神物理实验理性思维

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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