摘要
基于微课的导学模式是对传统教学手段和现代教学手段的有效整合.这种模式不仅关注了学生数学核心素养的养成,更关注了课堂的主体——学生,营造了"生本课堂"的氛围,将学生的兴趣和积极性发挥到了极致.
出处
《数学教学通讯》
2018年第29期16-17,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
基金
江苏省教育科学"十三五"规划2016年度重点自筹课题"基于‘微课导学’的初中数学学习方式实践研究"的阶段成果
课题编号:B-b/2016/02/182
