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基于数形结合,构建高效数学课堂被引量：5

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摘要数学是一门研究空间形式和数量关系的科学,旨在培养学生良好的逻辑思维,让其在具体问题中能将数与形结合起来,以此促进思考.意识到这一点,就有必要在数学课堂上渗透数形结合思想,引导学生将数与形之间的关系相互转化,以此将复杂问题简单化,将抽象内容具体化,更高效地解决数学问题.

作者陈长春

机构地区福建晋江市实验中学

出处《数学教学通讯》 2018年第29期46-47,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学数形结合数学思想

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2018年第29期

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