期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

四步建构品德“真”课堂——以浙教版五年级上册《红绿灯》一课为例被引量：1

下载PDF

导出

摘要品德教学中存在着脱离生活的"假情境"、刻意为之的"假问题"、表面过场的"假探究"、只说不做的"假延伸"等现象,偏离了品德教学"求真"的初衷。针对以上问题,教师可以从"聚焦真实问题,解决真问题""精选课程资源,营造真情境""注重团队活动,实现真探究""落实课后活动,达到真延伸"等策略入手,从而建构品德"真"课堂,使学生参与"真"学习,品德得到"真"养成。

作者俞锋

机构地区浙江省嵊州市逸夫小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2018年第10期33-35,共3页

关键词品德教学求真

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1钟乐江.课堂教学应多一点真诚,少一点作秀[J].教育家,2016(43). 被引量：1

同被引文献16

1李爱民.论教育研究问题及其确立[J].当代教育科学,2005(1):9-12. 被引量：10
2吴俊明,骆红山.教学中的问题与课堂问题系统[J].化学教学,2012(11):30-33. 被引量：9
3陈振华.教学中的问题:基于思维发展的理解[J].华东师范大学学报（教育科学版）,2014,32(4):30-39. 被引量：14
4黄伟,侯玉莹.课堂提问中的真假问题二维分析及其教学价值[J].教育研究与实验,2016(3):35-39. 被引量：7
5朱小为.高中政治课堂问题设置的“去伪存真”[J].教学与管理（中学版）,2017(11):69-70. 被引量：10
6蒋喜华.道德与法治课堂教学理应寻“真”[J].教书育人（校长参考）,2018(11):71-71. 被引量：4
7贾越,张红洋.课堂假问题与课堂效率提升策略研究[J].物理通报,2019,48(5):45-48. 被引量：1
8吴康宁.教育研究应研究什么样的“问题”——兼谈“真”问题的判断标准[J].教育研究,2002,23(11):8-11. 被引量：108
9张玲,宋乃庆,蔡金法.问题提出：基本蕴涵与教育价值[J].中国电化教育,2019,0(12):31-39. 被引量：56
10李作林,刘长焕,陶业曦,施一宁,李淑江.真实问题解决：指向核心素养提升的教学策略——以人大附中通用技术课程建设为例[J].中国电化教育,2020,0(2):109-116. 被引量：34

引证文献1

1马云飞,肖龙海,董洪丹.核心素养导向下学科教学“真问题”的设计:意蕴、形态与寻解[J].中国电化教育,2022(9):122-129. 被引量：5

二级引证文献5

1索磊,姚珠钦.指向核心素养的乡村小学课堂话语互动分析[J].宁波大学学报（教育科学版）,2024,46(1):36-44.
2徐勤贺,李永婷.数学核心素养引领下大单元教学的设计与实践研究[J].林区教学,2024(3):114-118. 被引量：2
3姜男男,李广.初中英语教学中“结构化问题”设计研究[J].教学与管理,2024(13):46-50.
4王佩,黄友初.循证设计教学事件的价值意蕴与分析要素[J].现代基础教育研究,2024,55(3):187-192.
5蔡云,朱文漳.“科”与“技”并重,提升数字素养与技能——基于三大信息科技类课程标准的比较研究[J].教育进展,2024,14(8):148-154.

1陆文奇.品德教学的统整策略——以五年级上册《红绿灯》一课为例[J].教学月刊（小学版）（综合）,2017(4):42-44.
2王川元.城市电视台交通栏目“快评”板块发展探究——以成都电视台《红绿灯》等为例[J].新闻研究导刊,2017,8(22):133-133.
3李志若.融合德育教育,拓展数学空间[J].考试周刊,2017,0(46):113-113.
4胡伯池.在低年段利用儿童故事辅助品德教学的策略[J].师道（教研）,2018,0(10):88-88.
5何炳亮.小学科学教学如何培养学生的动手能力[J].青少年日记（教育教学研究）,2018,0(2):227-227. 被引量：1
6朱贵鸿.让英语口语成为英语课堂的主旋律[J].青少年日记（教育教学研究）,2018,0(6):87-87.
7多措并举合力落实子女陪护假问题[J].中国社会工作,2018,0(14):10-11.
8陈慧平.对后现代主义哲学的辩证唯物主义“辩护”[J].北京教育学院学报,2018,32(2):31-37.
9李守栋.充分整合教学资源有效开展课外活动[J].新校园（中旬刊）,2018,0(6):12-12.
10陶悦清.西湖龙井的“大”与“小”[J].茶博览,2018,0(5):18-22.

教学月刊（小学版）（综合）

2018年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部