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“京”典永流传——小学京剧进校园的实践与探索
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摘要
京剧艺术体现了我国优秀的传统文化和历史文化,应该得到传承和弘扬。要传承京剧这一国粹,使其保持永久旺盛的生命力,须从小学抓起,将京剧与课堂结合,让儿童以喜闻乐见的趣味方式感受京剧文化,学习京剧基础知识。具体可以从以下几方面展开:三管齐下,营造"童趣京剧"校园氛围;多元体验,探索"童趣京剧"课堂教学;多方融合,开发"童趣京剧"拓展课程,由此激发小学生对京剧这一优秀艺术的兴趣,推动京剧的传承和发扬。
作者
张志琴
机构地区
浙江省平湖市实验小学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2018年第10期48-50,共3页
关键词
京剧
传承
小学
童趣
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(综合)
2018年 第10期
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