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利用绘本疏导对抗情绪的个案分析 被引量:1

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摘要 绘本是儿童喜闻乐见的图画书。它具有图画叙事性、内容趣味性、主题教育性的特点。教师借助绘本,对情绪对抗儿童实施心理疏导,可以使儿童不仅从绘本中获得知情意行等方面的熏陶,而且跟随绘本故事前进,学会情绪管理,获得心理成长。
作者 蔡炜琴
出处 《教学月刊(小学版)(综合)》 2018年第10期62-64,共3页
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