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略谈小学数学学困生解题能力的提升 被引量:7

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摘要 从数学学科的教学需求可以看出,对学生进行相关的数学思维逻辑能力的锻炼和开发,在其后期学习的过程中,是深层教学和能力培养的思维启迪的前提保障。在小学数学教学中学生出现的思维逻辑能力较差,导致数学学困生现象的出现,并影响到实际的教学效果。因此,对小学数学学困生的出现进行分析。
作者 闫雪梅
出处 《中国校外教育(上旬)》 2018年第11期46-47,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)
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参考文献2

二级参考文献10

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共引文献37

同被引文献10

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