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小学数学教学中学生问题意识及能力培养研究 被引量:15

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摘要 在小学数学教学中,学生是课堂的主体,注重培养学生的问题意识,充分发挥学生的提问能力,发展学生的思维和创造力。让学生在学习数学过程中,找到适合自己的方法,培养他们解决问题的能力。
作者 何文清
出处 《中国校外教育(上旬)》 2018年第11期85-85,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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参考文献1

共引文献6

同被引文献20

引证文献15

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