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小学数学教学中学生问题意识及能力培养研究
被引量:
15
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摘要
在小学数学教学中,学生是课堂的主体,注重培养学生的问题意识,充分发挥学生的提问能力,发展学生的思维和创造力。让学生在学习数学过程中,找到适合自己的方法,培养他们解决问题的能力。
作者
何文清
机构地区
山东省临沂市临沭街道中心小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第11期85-85,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
数学教学
问题意识
能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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