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试论基于自主探究模式的小学数学应用题教学
被引量：
13
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摘要
应用题是小学数学课堂教学的重要内容,对学生分析问题以及解决问题能力提出了较高的要求,所以在小学数学应用题教学过程中,教师应改善传统的教学方式,采用自主探究教学模式,加强学生各项能力的培养,促进学生的全面发展。
作者
陈永平
机构地区
甘肃省永昌县新城子中学
出处
《中国校外教育（上旬）》
2018年第11期109-109,96,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学数学
自主探究模式
应用题教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国校外教育（上旬）
2018年 第11期
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