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浅析翻转课堂下如何进一步提升学生参与英语课堂的主动性
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摘要
随着翻转课堂在全国的不断推进,逐渐得到了社会的认可,作为全国最早全面实施翻转课堂模式之一的实验学校,山东省昌乐一中在实施的过程中,逐渐发现和探索了这一模式在英语课堂运用中存在的一系列问题。就翻转课堂模式下如何进一步提升学生参与度,结合英语课堂的特点,进行问题的探索和解决。
作者
肖海娜
机构地区
山东省昌乐一中
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第11期131-132,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
翻转课堂
英语教学
学生参与度
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育(上旬)
2018年 第11期
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