摘要
随着社会的发展进步,国家逐渐重视艺术教育,强调德、智、体、美、劳全面发展,同时,越来越多的人也开始重视培养自身的兴趣爱好。声乐教育作为艺术教育中的一个不可或缺的部分,也得到了极大的发展。中国原本的声乐教学体系,大多是借鉴于西方,近些年,随着中西方艺术交流逐渐增加,我国声乐教学开始逐步转型,在继承了西方声乐教学的特点的基础上进行了改进,将我国传统民族声乐教学融入其中,形成了的独特的音乐教学模式。对于民族声乐的教学,既要提高演唱能力的,又要熟悉不同风格的民族声乐。本文旨在探究民族声乐教学的特点,就此提出新的教学建议,使民族声乐教学得到更好地完善。
