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构建声乐技巧学习的三要素

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摘要 本文从歌唱技巧学习的心里定向的控制性歌唱运动的操作性,及心理控制运动的操作性等方面。对声乐学习有了更具体、更直观,更全面专业的认识。为学习者能尽早的成为一名优秀的歌唱者,提供一个有益的平台。
作者 胡桂荣
机构地区 哈尔滨师范大学
出处 《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》 2018年第3期200-201,共2页 Art Research
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参考文献2

二级参考文献2

  • 1保·朗多尔米.西方音乐史[M].北京:人民音乐出版社,1989.
  • 2牛津音乐词典[S].北京:人民音乐出版社,1991.

共引文献9

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