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化工分离工程课程教学改革的探索与思考
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摘要
化工分离工程课程教学由理论教学和实践教学两个部分组成,本文分析了化工分离工程课程教学中存在的问题,并结合教学实践,提出理论教学和实践教学改革的措施,重在激发学生的学习兴趣,提高学生的实践能力,实现理论联系实际,培养高素质的化工人才。
作者
王坤
机构地区
不详
出处
《实践教学行与思》
2016年第1期113-115,共3页
关键词
化工分离工程
理论教学
实践教学
改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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