情景教学法在小学语文教学实践中的应用研究

分析了小学生学习语文的认知特点,阐释了情境教学法在小学语文教学实践中的实施步骤,并通过几个具体教学案例,充分运用形象的语言、课内游戏、角色扮演、音乐欣赏、树立榜样等手段,应用情境教学激发学生情感,寓教于境,潜移默化地影响学生,从而提高教学质量。