摘要
诗歌的语言是言简意赅的,它通过简练的语言表达了深刻的含义,令人在阅读后有一种回味无穷的感觉。诗歌的语言有“吟安一个字,捻断数茎须”的说法,可以看出诗人对语言的锤炼和精心挑选。学生在阅读诗歌的时候要深入分析诗歌中的语言,通过逐字逐句分析的方式来理解和体会诗歌的“炼字”艺术。教师要多从诗人的“炼字”艺术上来指导和点拨学生,为学生提供学习方法,指导学生学会分析和探究,促进学生理解能力的提高,更好地对诗歌进行鉴赏,提高学生的审美能力。
基金
陕西省教育科学规划课题的阶段性成果,项目编号:SGH17B427