摘要
古人云:“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者,而读书声为最。”在高中语文教学中,朗读就像一股清泉,荡涤心灵,触动灵魂。诵读,不仅能唤起学生学习语文的热情,更能激起学生心里对文学艺术、对高雅的审美情趣的层层涟漪。因此,教师在语文教学中要高度重视朗读的作用,不断提高师生的朗读水平,让琅琅的读书声飘满课堂,使学生从朗读中真正感受到语言文字的无穷魅力。下面笔者就谈谈如何激发学生的朗读兴趣,提高其朗读能力。
基金
如皋市镇[市直学校]级微型立项课题“高中生语文朗读能力培养策略研究”的研究成果,编号:RZwkt17012